授業の終わりのまとめで、「音楽鳴らした子や明かりでインタラクティブにした子、無線での文字送信を楽しんだ子がいたけど、それらはみんな目に見えない手に取れないものたち。
プログラミングを使うとそれらにアクセスできる。」って話をしました。

私が「プログラミングの自由度を広げるのは、基礎知識だから5教科に興味を持って取り組んでね。」と思っているので、まとめの際にそれにも触れました。
先生たちは深く頷いておられました。
また、カリキュラムには一応例題はありましたが、割と自由にやってもらいました。
その分、それぞれが興味の持てるプログラミングに集中していたように思います。
「もっとやらせたい」とのことだったので、今日使ったカリキュラムを進呈してきました。
科学館の実験ショーのネタを考えたり、文科省の科学コンテンツを作ってきたりした経験を少しばかりでも活かせたかなと。
私も楽しかったです。

2019.02